Saturday, March 28, 2009
畢業薪酬
再看施老闆一篇題為「毕业生薪酬调查斗威?」的文章,我不禁懷疑這位跟社會脫節的老闆是如何在商場裡打滾的。對於那些畢業薪酬調查能有多少可以作為參考,大家心裡有數。商學院的畢業生若是投身四大會計師樓,那他們的薪酬可能只有調查平均數的八成。但若是投身投資銀行,薪酬也可是是調查平均數的數倍。工程學院的畢業生若選擇闖天下,薪酬也會比在大機構裡工作的低。那個薪酬平均數只能告訴我們,今年是否「好景」。要看著那個平均數找工作?別笑死人了。
Wednesday, March 25, 2009
實習
早幾天,施永青在他的網誌上發表了一篇題為「香港大学生嫌四千元少」的文章。讀後覺得施老闆不太了解現實情況,故在他的網誌上留言表達一下想法和自己實習的經歷,沒想到留意還不到半天就被刪掉了。
實習的薪酬應該有多少,不可以由「無形之手」去決定嗎?為甚麼要在市場上製作一個指標?為甚麼學生反映政策的弊處反不獲社會接受?為保就業率政府好心做壞事卻能得到商界支持。為保兩餐學生主張遊行卻被恐嚇。在這個時代,不平則嗚有錯嗎?
實習的薪酬應該有多少,不可以由「無形之手」去決定嗎?為甚麼要在市場上製作一個指標?為甚麼學生反映政策的弊處反不獲社會接受?為保就業率政府好心做壞事卻能得到商界支持。為保兩餐學生主張遊行卻被恐嚇。在這個時代,不平則嗚有錯嗎?
Tuesday, March 24, 2009
天魔覆滅
「光明之箭劃破長空,驅逐黑暗帶來黎明。」
這句說話自從去年冬季開始就一直的在我心中迴盪著。而在平安夜過後,也許是巧合,也許是命運,那一個她已經不再存在於我心中。
在夢中,遇見了一把高聳入雲的靈氣劍。它的出現,就好像叫我放棄現在的思念,以完成更重要的大義一樣。
我只想去愛那能跟我一起開創未來的人。
由聖誕到現在的這段時間,回想起一直走過的路,回想起一直支持我的人。最能令我感動的,是一個很普通,但卻來得出乎意料的一個生日蛋糕。雖然跟送我蛋糕的人相識的日子很短,交談的機會也很少,但我卻成為了一個被欣賞的人,實在令我感到意外。曾經共事但從沒有發現,到明白時卻已經分隔東西。對著這麼的一個人,很想能夠為這一個她做點甚麼。
我很想去愛,很想被愛,只是現在的我已無能力再去做甚麼了。
這句說話自從去年冬季開始就一直的在我心中迴盪著。而在平安夜過後,也許是巧合,也許是命運,那一個她已經不再存在於我心中。
在夢中,遇見了一把高聳入雲的靈氣劍。它的出現,就好像叫我放棄現在的思念,以完成更重要的大義一樣。
我只想去愛那能跟我一起開創未來的人。
由聖誕到現在的這段時間,回想起一直走過的路,回想起一直支持我的人。最能令我感動的,是一個很普通,但卻來得出乎意料的一個生日蛋糕。雖然跟送我蛋糕的人相識的日子很短,交談的機會也很少,但我卻成為了一個被欣賞的人,實在令我感到意外。曾經共事但從沒有發現,到明白時卻已經分隔東西。對著這麼的一個人,很想能夠為這一個她做點甚麼。
我很想去愛,很想被愛,只是現在的我已無能力再去做甚麼了。
Thursday, March 19, 2009
大學
一所大學是否成功,並不是看收生成績,也不是看科研成就,更不是看教學人員的資歷,而是在於培育了多少成功的學生。
星期三晚上到了新亞知行樓,去聽聽劉遵義校長與學生的對話。劉校長當晚先談及工作實習計劃,說實習是機構提供的學習機會,機構除了付出金錢外,也要撥出其他資源以教導學生,所以學生不應過分計較薪酬高低。可是那些唯利是圖的機構真的願意培訓學生嗎?他們只是想找一批廉價勞工而矣。每一年,不知有多少學生被那些機構所蒙騙,白白浪費了一年的光陰呢。
還有令我覺得可惜的,是中大仍然不願意以學生為本(也可能是不夠積極)。雖然大學輔導長吳基培教授一直為校長護航,說現時大學已經有很多學生組織及活動作非形式教育。但做得不夠就是做得不夠。三改四不應只是在課程內加添自由選擇的學科,更應重新設計課程,平衡各方需要,使學生各方面均得到發展,令大學能真正提供大學的功能。
學校發展該做的還是要去做,但是否做得好便看當時的領導。校園發展是需要的,只是校方做得不夠好。
星期三晚上到了新亞知行樓,去聽聽劉遵義校長與學生的對話。劉校長當晚先談及工作實習計劃,說實習是機構提供的學習機會,機構除了付出金錢外,也要撥出其他資源以教導學生,所以學生不應過分計較薪酬高低。可是那些唯利是圖的機構真的願意培訓學生嗎?他們只是想找一批廉價勞工而矣。每一年,不知有多少學生被那些機構所蒙騙,白白浪費了一年的光陰呢。
還有令我覺得可惜的,是中大仍然不願意以學生為本(也可能是不夠積極)。雖然大學輔導長吳基培教授一直為校長護航,說現時大學已經有很多學生組織及活動作非形式教育。但做得不夠就是做得不夠。三改四不應只是在課程內加添自由選擇的學科,更應重新設計課程,平衡各方需要,使學生各方面均得到發展,令大學能真正提供大學的功能。
學校發展該做的還是要去做,但是否做得好便看當時的領導。校園發展是需要的,只是校方做得不夠好。
Tuesday, March 17, 2009
Sunday, March 15, 2009
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